La lista elencante il materiale scolastico è spesso lunga.
Ogni anno gli insegnanti la consegnano a noi genitori, senza però dare delucidazioni specifiche sul materiale stesso.
E nel caso di bambini con lassità legamentosa e difficoltà cognitive una scelta mirata fa la differenza.
Emma quest’anno frequenterà la 3° elementare, e da tempo abbiamo scelto di usare articoli di questa lista, per una presa migliore, per un tratto facilitato, per un tratto più marcato. Quest’anno ci tenevo ad ampliare la lista, soprattutto con un diario semplice che facilitasse la mia bambina con sindrome di Down a prendere nota dei suoi compiti.
Ho perciò chiesto alla mia amica Loretta Pavan musicista, educatrice ed applicatrice del metodo Feuerstein di stilarla. Loretta ha sviluppato il Programma di Arricchimento Pre-Strumentale (PAPS), basato sull’applicazione della pedagogia della mediazione con bambini in età prescolare, con e senza difficoltà di apprendimento, per lo sviluppo dei prerequisiti cognitivi e concettuali di base. E’ ben consapevole di come un materiale adatto permetta al bambino di meglio porsi nell’apprendimento.
- Pennarelli Stabilo Trio Jumbo:
punta maxi, impugnatura triangolare ergonomica, confezioni da 12 o da 24 (2 per colore)
- Pennarelli colorati Faber-Castell triangolari sottili:
- Pastelli colorati Faber-Castell triangolari sottili:
- Matita in graffite Stabilo Trio Thick:
- Matita in graffite sottile Faber-Castell
- Temperamatite Stabilo Easy:
impugnatura ergonomica, versione per destrimani e per mancini
- Astuccio PenPad Seven:
- Quaderni Del Gallo linea 100:
- Diario a quadretti WWF:
- Forbici:
Forbici con ritorno agevolato. Si acquistano in tutte le cartolerie
- Mini Pennarelli Crayola: